النصوص السماعية كتابي في اللغة العربية المستوى السادس ابتدائي وفق المنهاج المنقح للموسم الدراسي 2020/2021.
يعتبر التواصل الشفهي في السنة السادسة امتدادا لمكتسبات المتعلمين والمتعلمات في السنوات الثلاث الأولى من خلال الحكاية والوضعية التواصلية، وفي السنة الرابعة من خلال النصوص السماعية، ويستثمر في المواد الدراسية المختلفة من أجل اكتساب المعارف وتنمية القدرات والمهارات والقيم، وإنماء شخصية المتعلمين والمتعلمات.
من خلال هذا الموضوع نقدم لكم جميع النصوص السماعية التي تحتاجونها خلال حصص مكون التواصل الشفهي للسنة السادسة ابتدائي (مرجع كتابي في اللغة العربية).
موجهات تقديم حصص مكون التواصل الشفهي:
يقدم نص سماعي واحد كل أسبوعين بمعدل حصة واحدة كل أسبوع، و يستثمر في تدريب المتعلمين و المتعلمات على مهارة الاستماع و استخلاص المعلومات و المعطيات و الأفكار.
في الأسبوع الأول: إكساب المتعلم(ة) القدرة على فهم المسموع وتحليله ومناقشته واستثماره.
في الأسبوع الثاني: إعادة الإنتاج الشفهي من خلال :
أ- النسج على غرار أساليب النص وبنياته اللغوية، التوسع في مواقف النص، إنتاج نص جديد، تشخيص مواقف النص...
ب- فتح المجال للتحدث عن طريق : تنظيم موائدمستديرة،عروض، لعب أدوار، مناظرة،عرض فيلم قصري...